Партньорите на GenAISA се срещат в Каунас, за да подготвят пилотното внедряване
Включено 16–17 юни 2026 г., консорциумът GenAISA се събра в Каунас, Литва, за четвъртата транснационална среща по проекта, организирана от Каунаски технологичен университет (KTU). Представители на партньорите по проекта се събраха, за да прегледат постигнатия напредък в работните пакети на проекта и да координират финалните подготовки преди широкомащабното пилотно внедряване на учебната екосистема GenAISA.
Двудневната среща отбеляза важен преход за проекта, измествайки фокуса от разработването на образователно съдържание и дигитални инструменти към тестване, осигуряване на качеството и внедряване в реалния свят.
Финализиране на онлайн курсовете на GenAISA
Първият ден започна с дискусии относно завършването на онлайн курсовете GenAISA, провеждани на платформата MOOC на проекта.
Партньорите прегледаха окончателните технически аспекти на десетте онлайн курса, включително предоставянето на съдържание, интерактивните учебни дейности, микрооценките и конфигурирането на микро-акредитации. Членовете на консорциума тестваха курсовете от гледна точка на обучаващия се, като оцениха навигацията, учебния процес, инструкциите и цялостното потребителско изживяване, преди да предоставят подробна обратна връзка на разработчиците на курса.
Бяха договорени няколко подобрения, включително по-ясна информация относно изискванията за получаване на микрокредити и преработено, по-визуално представяне на наличните учебни програми, осигуряващо интуитивно обучение за бъдещите участници.
Демонстрация във виртуален свят
Основен акцент на срещата беше демонстрацията на живо на Виртуален свят на GenAISA, представена от експерти от Университета в Патра.
Партньорите проучиха както административната платформа, където обучителите могат да създават учебни сесии, да управляват участниците и да организират образователни материали, така и имeрсивната 3D среда, където обучаемите участват, използвайки персонализирани аватари. Виртуалният свят позволява на обучителите да насочват участниците през интерактивни учебни дейности, като същевременно насърчават сътрудничеството и ангажираността в споделена дигитална среда.
Консорциумът се съгласи, че както обучителите, така и обучаемите ще могат да се регистрират самостоятелно и да имат достъп до платформата, като същевременно ще бъде разработено подробно ръководство за потребителя, което да помогне на бъдещите потребители.
Подготовка на обучители за пилотната фаза
На срещата бяха представени и новоразработените Наръчник за учители, предназначен като общ справочен документ за преподаватели, провеждащи курсовете на GenAISA.
Наръчникът предоставя практически насоки за прилагане на методологията на проекта, използване на платформата MOOC, виртуалния свят и паспорта на цифровите умения, подкрепа на учащите, управление на оценките и осигуряване на последователно предоставяне на знания във всички участващи страни.
Тази сесия беше допълнена от специална Работилница за обучение на обучители, където партньорите прегледаха целите на предстоящата пилотна фаза, отговорностите на обучителите, механизмите за подкрепа на обучаващите се и общия график за изпълнение.
Специално внимание беше обърнато на ангажираността на учащите, непрекъснатото събиране на обратна връзка и използването на дискусионни форуми и опционални онлайн сесии с въпроси и отговори за подобряване на учебния процес по време на пилотното внедряване. Консорциумът също така се споразумя за обща стратегия за обратна връзка, комбинираща кратки модулни анкети, оценки в края на курса и фокус групи, за да подпомогне непрекъснатото подобряване на учебните материали.
Подготовка за следващата фаза на проекта
Вторият ден се фокусира върху координацията на проекта, осигуряването на качеството, разпространението на резултатите и следващите етапи от изпълнението.
Консорциумът прегледа състоянието на предстоящите резултати от проекта и потвърди, че следващата основна фаза ще включва три пилотни цикъла на изпълнение, започващи от Юли 2026 г. до март 2027 г., последвано от период на цялостна оценка. Партньорите също така се споразумяха, че обучаемите, които не завършат курс в рамките на един цикъл, ще могат да продължат през следващия период на внедряване, което ще увеличи гъвкавостта и възможностите за завършване.
Бяха представени и актуализации относно дейностите по осигуряване на качеството, управлението на риска и процесите на вътрешна оценка, като се гарантира, че проектът продължава да отговаря на целите си за качество, докато се насочва към мащабно тестване.
Напредък в разпространението и комуникацията
Срещата включваше специална сесия, посветена на дейностите по разпространение и комуникация, където партньорите разгледаха нарастващата видимост на проекта чрез неговия уебсайт, бюлетини и канали в социалните медии. Беше представен напредъкът по отношение на показателите за разпространение, заедно с напомняния за процедурите за докладване и продължаващото значение на популяризирането на резултатите от GenAISA сред преподаватели, учащи, бизнеси и политици в цяла Европа.
Гледайки напред
Срещата в Каунас представляваше важен етап за GenAISA. С наближаването на завършването на онлайн курсовете, демонстрацията на Виртуалния свят, финализирането на Наръчника за учители и подготовката на обучителите за провеждане на обучение, консорциумът вече е готов да стартира пилотните дейности по проекта.
През следващите месеци учащи от цяла Европа ще започнат да тестват учебната екосистема на GenAISA, предоставяйки ценна обратна връзка, която ще помогне за усъвършенстване на образователните ресурси, цифровите инструменти и рамката за микрокредитиране преди по-широкото им приложение. Чрез комбиниране на иновативни методологии на обучение с практически умения за генеративен изкуствен интелект, GenAISA продължава да подкрепя амбицията на Европа да изгради работна сила, готова за бъдещето, оборудвана за бързо развиващата се цифрова икономика.
