Kreikassa järjestetty GenAISA-työpaja korostaa generatiivisen tekoälyn taitojen ja koulutuksen tulevaisuutta

GenAISA-projekti toteutti työpajan onnistuneesti “Tekoälystä tulevaisuuden taitoihin” Patrasissa, Kreikassa, 20. toukokuuta 2026. Lähes 100 osallistujaa keränneen työpajan järjestivät Patraksen yliopisto, Peloponnesoksen yliopisto ja Olympic Training and Consulting rinnakkaissessiossa 14.^th Alueellinen kasvukonferenssi.  

Tapahtuma kokosi yhteen akateemikkoja, opiskelijoita, tutkijoita ja innovaatioiden sidosryhmiä tutkimaan generatiivisen AI:n kehittyvää roolia koulutuksessa, työllisyydessä ja sosiaalisessa innovoinnissa.

Työpajassa esiteltiin useita esityksiä, joissa käsiteltiin nopeasti kehittyvien tekoälyteknologioiden luomia mahdollisuuksia ja haasteita sekä tulevaisuuteen suuntautuneiden digitaalisten ja resilienssitaitojen kasvavaa tarvetta.

Tilaisuus avattiin Peloponnesoksen yliopiston professori Spyros Syrmakessiksen tervetulotoivotuspuheenvuoroilla ja hankkeen johdantoesityksellä. GenAISA-projekti Patraksen yliopiston apulaisprofessori Maria Rigkou esitteli projektin vision käytännön generatiivisen tekoälyn osaamisen tukemiseksi innovatiivisten koulutusmenetelmien ja oppimistyökalujen avulla. 

Keskeinen keskustelunaihe keskittyi syntyyn uusia ammattiprofiileja generatiivisen tekoälyn alalla. Eirini Ioannidou Peloponnesoksen yliopistosta esitteli näkemyksiä muuttuvista työmarkkinoista ja generatiivisten tekoälyteknologioiden parissa työskentelevien ammattilaisten tarvitsemista uusista taidoista korostaen sopeutumiskykyä, tieteidenvälistä asiantuntemusta ja tekoälyn vastuullista käyttöä.

Osallistujille esiteltiin myös GenAISA-koulutustyökalupakki, jonka esittelivät tohtori Vasileios Gkamas Patraksen yliopistosta ja Polina Kontodiakou Olympic Training and Consultingista. Heidän esityksensä korosti projektin oppimisresursseja ja digitaalisia työkaluja, jotka on suunniteltu tukemaan kouluttajia ja oppijoita käytännön generatiivisiin tekoälyyn ja resilienssiin liittyvien taitojen hankkimisessa.

Konferenssissa käsiteltiin tarkemmin tekoälyn ja sosiaalisen innovoinnin välinen suhde Peloponnesoksen yliopiston professori Spyros Syrmakessiksen esityksellä, jossa keskusteltiin sosiaalisesta yrittäjyydestä ja tekoälystä uutena ja kehittyvänä ammatillisena urapolkuna. Istunnossa korostettiin, miten tekoälypohjainen innovaatio voi tukea kestävää sosiaalista vaikutusta ja yrittäjyysmahdollisuuksia.

Toinen tärkeä panos tuli tohtori Epameinondas Panagiotopoulokselta, Tietotekniikan instituutista ja kustantamolta “Diophantus”, joka esitteli AIDEA-projekti, aloite, joka keskittyy kouluttajien kouluttamiseen tekoälyn käytössä ja tekoälyvalmiuksien vahvistamiseen koulujen ekosysteemissä.

Myös etiikka ja sääntely olivat näkyvästi esillä työpajan asialistalla. Patraksen yliopiston apulaisprofessori Niki Georgiadou piti esityksen, jossa hän tarkasteli tekoälyä koskevat eettiset periaatteet ja käyttöön otettu kehittyvä sääntelykehys Euroopan unionin tekoälylaki. Hänen esityksensä käsitteli kriittisiä kysymyksiä, kuten läpinäkyvyyttä, vastuullisuutta ja tekoälyn luotettavaa käyttöönottoa.

Konferenssi päättyi Hellenic Open Universityn professori Achilleas Kameasin esitykseen, jossa keskusteltiin aloitteista, joilla tuetaan tekoälyn eettinen käyttö koulutuksessa. Esitys korosti vastuullisen innovoinnin, digitaalisen lukutaidon ja ihmiskeskeisten lähestymistapojen merkitystä tekoälyn integroinnissa opetus- ja oppimisympäristöissä.

Tapahtuma päättyi avoimeen keskusteluun, arviointitilaisuuteen ja verkostoitumiseen, joiden avulla osallistujat pääsivät vaihtamaan ideoita ja vahvistamaan yhteistyötä akateemisen maailman, koulutuksen ja teollisuuden välillä.

GenAISA-työpaja osoitti generatiivisen tekoälylukutaidon kasvavan merkityksen ja vahvisti eurooppalaisten koulutus- ja tutkimuslaitosten sitoutumisen kansalaisten ja ammattilaisten valmentamiseen tulevaisuuden digitaalitalouteen.