Dirbtinis intelektas keičia pasaulį, keičiasi mūsų darbo būdas, bendravimo būdas ir net mąstymo būdas pradeda keistis. Tai nauja technologija, kurią turime išmokti ir mokėti naudoti, kad neatsiliktume. Kita vertus, kibernetinis saugumas yra vienas ar keli esminiai dalykai...
Antrasis gyvas „GenAISA – Generatyviojo dirbtinio intelekto įgūdžių akademijos“ projekto partnerių susitikimas įvyko 2025 m. birželio 18–19 d., jį surengė „RMIT Europe“ savo Barselonos biure. Šis produktyvus dviejų dienų susitikimas subūrė projekto partnerius, kad įvertintų pažangą, bendradarbiautų siekiant pagrindinių rezultatų ir suderintų tolesnius veiksmus, iniciatyvai pereinant prie pagrindinės plėtros...
Naujoje Europos Komisijos Jungtinio tyrimų centro (JTC) ataskaitoje „Įgūdžiai ateičiai: švietimo ir mokymo vaidmuo formuojant skaitmeninę transformaciją“ pabrėžiama, kaip svarbu kelti Europos gyventojų kvalifikaciją ir juos perkvalifikuoti, kad būtų patenkinti sparčiai besivystančios skaitmeninės ekonomikos poreikiai. Yra daugybė projektų, įskaitant „GenAISA“, kurie bando...
Generatyviojo dirbtinio intelekto (DI) aplinka keičiasi žaibišku greičiu, o norint išlikti priekyje, reikia turėti prieigą prie praktiškų, aukštos kokybės išteklių. Laimei, pirmaujančios DI organizacijos, tokios kaip „Google“, „OpenAI“ ir „Anthropic“, išleido daugybę nemokamų vadovų ir informacinių dokumentų, apimančių viską – nuo greito inžinerijos ir agentų projektavimo iki diegimo įmonėse ir DI saugumo. Nesvarbu, ar jūs…
Gegužės 23 d. „Euskaltel“ būstinėje Derio mieste vyks naujas „Moodle Moot Euskadi“ leidimas – kasmetinis baskų švietimo bendruomenės susibūrimas aplink „Moodle“ – pirmaujančią pasaulyje atvirojo kodo mokymosi valdymo platformą. Šių metų renginį organizuoja HETEL, remiama „Euskaltel“ fondo, bendradarbiaujant su „Mondragon Unibertsitatea“ (MU) ir…
Neseniai žurnale „Humanities and Social Sciences Communications“ paskelbtoje metaanalizėje pateikiami įtikinami įrodymai apie „ChatGPT“ poveikį švietimo aplinkoje. Išanalizavę 51 tyrimą, atliktą nuo 2022 m. lapkričio iki 2025 m. vasario mėn., tyrėjai Jin Wang ir Wenxiang Fan nustatė, kad „ChatGPT“ reikšmingai pagerina mokinių akademinius rezultatus, mokymosi suvokimą ir aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius. Svarbiausi rezultatai. Akademiniai rezultatai...
(Dimitrios P. Iracleous, Code.Hub mokymosi ir plėtros direktorius) Darbo paradigmos apžvalga Gen AI yra modernus įrankis profesionalams, kurį galima palyginti tik su jaunesniuoju žmogaus padėjėju, turinčiu prieigą prie didžiulės bibliotekos ir nuolat tobulėjančiu atsižvelgiant į dabartinių užduočių kontekstą. Vartotojui nereikia…
Įvairių pramonės šakų įmonės sparčiai integruoja dirbtinio intelekto (AI) įrankius, siekdamos racionalizuoti veiklą, padidinti efektyvumą ir skatinti naujoves. Puikus pavyzdys yra Deloitte, pasaulinė konsultavimo ir profesionalių paslaugų lyderė, kuri aktyviai įtraukia dirbtinio intelekto sprendimus į savo darbo eigą. Kaip Deloitte naudoja dirbtinį intelektą, kad padidintų produktyvumą Dirbtinio intelekto valdomos konsultacinės paslaugos Deloitte naudoja…
„Generative AI Skills Academy“ (GenAISA) projektas oficialiai prasidėjo sėkmingu įžanginiu susitikimu 2024 m. gruodžio 3–4 d., kuriame partneriai iš visos Europos susirinko, kad nubrėžtų kelią, kaip pašalinti esminį įgūdžių trūkumą generuojamųjų AI technologijų srityje. Susitikimas, surengtas hibridine forma asmeniškai ir internetu, padėjo pagrindą naujoviškam projekto požiūriui…
Turinio pabaiga
Turinio pabaiga
Šioje svetainėje naudojame slapukus, kad pagerintume jūsų vartotojo patirtį.
Išsamią naudojamų slapukų apžvalgą rasite mūsų privatumo politika.
Gaukite paskutines projekto naujienas, išteklius ir įvykius, pristatytus į gautuosius.
