GenAISA-kumppanit tapaavat Barcelonassa edistääkseen generatiivisen tekoälyn koulutusta
Toinen henkilökohtainen kumppanikokous GenAISA – Generatiivisen tekoälyn taitoakatemia projekti tapahtui 18.–19. kesäkuuta 2025, isännöi RMIT Eurooppa Barcelonan toimistollaan. Tämä tuottoisa kaksipäiväinen kokoontuminen kokosi yhteen projektikumppanit arvioimaan edistymistä, tekemään yhteistyötä keskeisten tuotosten parissa ja yhdenmukaistamaan seuraavia vaiheita aloitteen siirtyessä ydinvaiheeseensa.
Opetussuunnitelman suunnittelun ja arvioinnin vahvistaminen
Yksi kokouksen keskeisistä teemoista oli Työpaketti 2, jossa kumppanit osallistuivat RMIT Europen johtamaan käytännönläheiseen istuntoon, jossa he suunnittelivat yhdessä oppimistavoitteita ja arviointistrategioita projektin koulutusmoduuleille. Käyttämällä SOLO-taksonomia (vaihtoehtona Bloomin mallille) ja EQF-tasotosallistujat laativat sekä korkeakoulutuksen että ammatillisen koulutuksen opintopolkuja koskevat tuloslausunnot. Luonnokset tarkistetaan ja viimeistellään tulevina kuukausina.
Digitaalisen osaamispassin ja MOOC-alustan edistäminen
Merkittäviä päivityksiä jaettiin Työpaketti 4, mukaan lukien demon MOOC-alusta ja live-läpikäynti ensimmäisestä interaktiivisesta kurssimoduulista, jonka on kehittänyt ESI CEEKumppanit kiittivät rakennetta ja aktiviteettipohjaista oppimismenetelmää, joka yhdistää videoita, tehtäviä ja itsearviointeja. Tärkeä keskustelunaihe oli se, miten varmistetaan, että oppijat suorittavat kaikki tehtävät ennen kuin he saavat todistuksen suorituksestaan.
The Digitaalisten taitojen passi, joka on hankkeen keskeinen innovaatio, esiteltiin myös. Isännöi AbodooIstunnossa käsiteltiin sen integrointia Moodleen ja mikrotunnisteiden tallennusta. Kumppanit sopivat keskeisistä liiketoimintavaatimuksista ja jatkuvasta koordinoinnista teknisen arkkitehtuurin ja synkronointiprosessin viimeistelemiseksi.
Osaamiskartoitus ja tekoälyyn perustuvat työprofiilit
Patraksen yliopisto esitteli uusimmat tulokset Tehtävä 2.2, jossa hahmotellaan GenAI-osaamiskartta ja luonnos ESCO-yhteensopivat työprofiilit rooleihin, kuten Pikainsinööri ja Generatiivinen tekoälyinsinööriNämä tuotokset validoidaan nyt RCCI:n ja DIGITAL SME:n koordinoimien asiantuntijahaastattelujen avulla. Lopulliset versiot otetaan huomioon sekä kurssisisällössä että digitaalisen osaamispassin viitekehyksessä.
Valmistautuminen pilotteihin ja testaukseen
Politekniikka Txorierri jakoi luonnoksen opettajan käsikirja ja pilottisuunnitelman mukaisesti Työpaketti 5A esipilottivaihe antaa kumppaneille mahdollisuuden kerätä palautetta MOOC-kursseista ja digitaalisten taitojen passista ennen virallisen testauksen alkamista vuonna 2026. Projekti vahvisti, että oppijoilla ei ole tiukkoja pääsyvaatimuksia, mikä tukee osallistavaa pääsyä GenAI-koulutukseen.
Laadun varmistaminen ja riskienhallinta
OTC-hoito esitteli hankkeen päivityksiä laadunvarmistus- ja riskienhallintasuunnitelma, korostaen kaikkien kumppaneiden tarvetta suorittaa säännöllisesti kokousten jälkeisiä arviointeja ja päivittää yhteistä riskirekisteriä. Riskienhallinnan strategioiden seuranta integroidaan tuleviin verkkokumppaneiden kirjautumisiin.
Levittämisen edistyminen
RCCI johti istuntoa nykytilasta projektin levittäminen, jossa esiteltiin keskeiset suorituskykymittarit GenAISAn verkkosivustolta, sosiaalisesta mediasta ja uutiskirjeistä. Keskustelussa korostettiin koordinoidun kumppaniyhteistyön ja johdonmukaisen raportoinnin merkitystä levitystoiminnasta kaikissa kanavissa.
Tulevaisuuteen katsoen
Projektin edetessä kohti pilottivaihetta ja julkista julkaisua asetettiin useita keskeisiä määräaikoja:
- Kurssimoduulien luonnokset, palautuspäivä 30. syyskuuta 2025
- Verkkokurssien lopulliset versiot + virtuaalimaailma ja digitaalinen taitopassi valmiina 21. joulukuuta 2025
- Testaus ja tarkennus alkaen Tammikuu-toukokuu 2026
- Avoin haku oppijoille Kesäkuu 2026
HuomautusJulkaisu on laadittu generatiivisen tekoälyn avulla, joka auttoi sisällön jäsentämisessä ja muotoilussa. Lopullinen teksti on kirjoittajan asiantuntijatyön tulos sen oikeellisuuden takaamiseksi.
