- Bulgarija
Europos programinės įrangos institutas (ESI)
Europos programinės įrangos institutas yra fondas, kurio specializacija yra kibernetinis saugumas, dirbtinio intelekto politika ir standartai, saugumo IT technologijos ir IRT švietimas. Per pastarąjį dešimtmetį ESI tapo pageidaujamu partneriu kibernetinio saugumo ir į procesus orientuotų mokymų bei tyrimų srityje. Mokymo programos apima saugų programinės įrangos kūrimą, tinklo saugumą, programų saugumą, kriptografiją, organizacijos atsparumą, judrius metodus ir programinės įrangos inžineriją.
ESI turi patirties kuriant MOOC įvairioms techninėms disciplinoms platesnėje IRT srityje, įskaitant dirbtinį intelektą ir didelius duomenis. Šie MOOC sukurti siekiant pasiūlyti visapusišką ir prieinamą mokymosi patirtį, pritaikytą įvairiems techniniams įgūdžiams ir žinių lygiams. ESI dėmesys šioje srityje akcentuoja mokymosi platformų, MOOC ir tikslinių mokymų kūrimą, užtikrinantį įvairų ir įtraukų požiūrį į švietimą sparčiai besivystančiame IRT pasaulyje.
ESI aktyviai dalyvauja vykdomuose kibernetinio modeliavimo, kovos su organizuotu nusikalstamumu technologijų, išmaniųjų miestų, žaliųjų technologijų ir skaitmeninio švietimo tyrimų projektuose. Jų ekspertai yra neatsiejami aukšto lygio ES darbo grupių ir standartizacijos įstaigų nariai, prisidedantys prie naujų kibernetinio saugumo ir dirbtinio intelekto vertinimo metodų kūrimo.
ESI atliko svarbų vaidmenį užbaigiant žmogiškojo DI magistro projektą, prisidėdama prie paaiškinamo AI, rizikos mažinimo, psichologijos ir etinių tyrimų patirties. Organizacija taip pat puikiai kuria įvairius mokymosi renginius, įskaitant paskaitas, pamokas ir interaktyvias sesijas, kartu su pamokų planais ir medžiaga.
Prisijungdama prie ECHO tinklo, vieno iš ES projektų, skirtų saugumo ir atsparumo kompetencijoms didinti, ESI sukūrė kibernetinio saugumo mokymo įgūdžių sistemą. Ji taip pat sukūrė turinį, skirtą profesiniam mokymui jūrų, energetikos, sveikatos priežiūros ir IT sektoriuose, įtvirtindama savo, kaip kompetencijos centro, poziciją tinkle.
Ekspertai
Džordžas Šarkovas
Vyresnysis ekspertas, patarėjas ir tyrėjas
George'as Sharkovas yra ESI direktorius ir pripažintas AI ir kibernetinio saugumo lyderis ES lygiu. Jis aktyviai prisideda prie ekspertų grupių ir grupių veiklos, formuodamas šių sričių politiką ir praktiką. Būdamas Bulgarijos mokslų akademijos IRT instituto docentu ir Kibernetinio saugumo laboratorijos vadovu, jis derina akademinį griežtumą su pramonės patirtimi. George'as taip pat skaito paskaitas Plovdivo universitete, Sofijos universitete ir Naujajame Bulgarijos universitete, atsiduodamas ugdymo tobulėjimui ir būsimų specialistų kuravimui, puikiai derėdamasis su GenAISA projekto tikslais.
Ivaylo Gueorguiev
Vyresnysis ekspertas, patarėjas ir tyrėjas
Ivaylo Gueorguiev yra programų vadovas, turintis daugiau nei 20 metų patirtį, vadovaujantis tyrimų, konsultavimo ir mokymo programoms IRT sektoriuje regioniniu ir nacionaliniu lygiu. Jis atliko pagrindinį vaidmenį kuriant tarptautines IRT kompetencijų ir MOOC platformas, plėtojant pasaulines švietimo technologijas ir tobulinant įgūdžius. Kaip dėstytojas Sofijos universiteto tarptautiniu mastu pripažintoje MBA programoje, Ivaylo sujungia savo žinias su talentu teikti sudėtingas koncepcijas vyresniesiems vadovams, labai prisidedant prie novatoriškų GenAISA projekto tikslų.
Pavelas Varbanovas
Projekto vadovas
Pavelas Varbanovas yra patyręs projektų vadovas, turintis daugiau nei 15 metų ES finansuojamų iniciatyvų valdymo patirtį. Jo vadovavimas ESI veiklai pagal HCAIM projektą, kurį bendrai finansavo Europos Komisijos Europos infrastruktūros tinklų priemonė, lėmė sėkmingą visapusės dirbtinio intelekto magistro programos sukūrimą. Pavelo patirtis projektų valdymo ir dirbtinio intelekto mokymo srityje sustiprina GenAISA projekto pastangas kurti naujoves ir tobulinti mokymąsi dirbtinio intelekto srityje.
Violeta Kyurdyan
Vyresnysis ekspertas, patarėjas ir tyrėjas
Violeta Kyurdyan yra patyrusi mokslininkė, kuri specializuojasi mokymosi platformų kūrimo ir mokymo organizavimo srityse. Jos pagrindinis vaidmuo kuriant išsamius MOOC for Smart Cities mokymo kursus išryškina jos patirtį kuriant švietimo programas. Violetos gebėjimas įveikti atotrūkį tarp technologijų ir mokymosi reikšmingai prisideda prie novatoriškų GenAISA projekto tikslų.
