„GenAISA“ konsorciumas renkasi Derio mieste, Ispanijoje, į 3-ąjį projekto susitikimą

2025 m. lapkričio 26–27 d. Derio mieste, Ispanijoje, įvyko trečiasis „GenAISA“ konsorciumo tarptautinis projekto susitikimas, kurį surengė Politechnika Txorierri. Partneriai iš visos Europos susirinko Derio miestelyje, o kiti dalyviai prisijungė prie susitikimo internetu dvi dienas trukusiam tikslingam bendradarbiavimui, planavimui ir techniniams mainams. Susitikimas buvo svarbus etapas projektui pereinant nuo turinio kūrimo prie integracijos ir pagrindo ilgalaikiam poveikiui parengimo.

Mokymo programų stiprinimas ir nauji mokymo būdai

Pirmoji diena prasidėjo diskusijomis, kurioms vadovavo RMIT Europa atsirandant Generatyviojo dirbtinio intelekto darbo profiliai ir dizainas mikrokvalifikacijos projekto mokymo programos rėmuose. Partneriai peržiūrėjo, kaip iki šiol sukurta mokymo medžiaga – tiek profesiniam mokymui, tiek aukštajam mokslui – dera su anksčiau projekte nustatytomis naujomis dirbtiniu intelektu pagrįstomis profesijomis, tokiomis kaip greitojo inžinieriaus ir generatyvinio dirbtinio intelekto programų kūrėjo.

Šis užsiėmimas padėjo patikslinti, kaip mokymosi keliai atitiks realius darbo rinkos poreikius, užtikrinant, kad „GenAISA“ mokymo programa išliktų orientuota į ateitį ir atitiktų ESCO nustatytos kompetencijos.

Skaitmeninių įgūdžių paso ir virtualaus pasaulio tobulinimas

Konsorciumas turėjo galimybę pirmą kartą pažvelgti į dizainą GenAISA virtualus pasaulis — įtraukianti aplinka, skirta praktiniams eksperimentams su generatyviniais dirbtinio intelekto įrankiais paremti.

Po to, ABODOO ir ESI pasidalijo atnaujinimais apie plėtrą Skaitmeninių įgūdžių pasas ir jo integracija su Moodle mokymosi platforma. Ši priemonė leis besimokantiesiems stebėti savo pasiekimus, mikrokvalifikacijas, baigtus modulius ir su dirbtiniu intelektu susijusias kompetencijas skirtinguose mokymosi kontekstuose.

MOOC kursų, skirtų profesiniam mokymui, aukštajam mokslui ir atsparumui, apžvalga

Svarbi pirmosios dienos dalis buvo skirta internetinių kursų, kurie sudarys GenAISA MOOC. Visi kursų kūrėjai kartu vertino modulių projektus, skirtus:

• Aukštasis mokslas (AM)
• Profesinis mokymas (VET)
• Atsparumas ir pasirengimas dirbtiniam intelektui

Partneriai aptarė struktūrą, turinio aprėptį, suderinamumą su pareigybių profiliais ir tolesnius žingsnius siekiant užbaigti procesą. Ši bendra peržiūra užtikrina kursų nuoseklumą ir paruošia juos integracijai į Skaitmeninių įgūdžių pasą ir MOOC platformą.

Pasiruošimas bandomiesiems projektams ir testavimui

Politeknika Txorierri apibūdino preliminarų planą bandomasis įgyvendinimas, kurie planuojami 2026 m. pabaigoje. Šis etapas bus labai svarbus norint patvirtinti kursų medžiagą ir ją patobulinti remiantis realaus pasaulio patirtimi.

Valdymas, kokybė ir tvarumas

UPATRAS pateikė svarbius projekto valdymo atnaujinimus, peržiūrėjo rezultatus ir nustatė prioritetus ateinantiems šešiems mėnesiams, taip pat pristatė naują EACEA projekto vadovą.

Po to sekė SKAITMENINĖ MVĮ, pristatant integravimo metodus tvarumo aspektai į mokymo medžiagą, sklaidą ir ilgalaikį panaudojimą. Tai apėmė visų partnerių indėlį, kurie dalijosi savo idėjomis, kaip toliau panaudoti projekto rezultatus.

Kokybės užtikrinimas ir rizikos peržiūra

Be recepto pateikė projekto apžvalgą Kokybės užtikrinimas, nuolatinę vertinimo veiklą ir atnaujintą rizikos registras. Ši stebėsena užtikrina sklandų kūrimo procesą ir tai, kad visi kylantys iššūkiai būtų sprendžiami anksti.

Sklaida, komunikacija ir ateities planavimas

Susitikimas tęsėsi sesija, kuriai vadovavo RCCI, kuriame aprašyta sklaidos ir komunikacijos veiklos pažanga, įskaitant naujausius straipsnius, informavimo kampanijas ir tolesnius veiksmus, skirtus GenAISA sistemos populiarinimui visoje Europoje. Taip pat buvo pristatytas ir konsorciumo patvirtintas reklaminis projekto vaizdo įrašas.

Patrų universitetas tuomet pristatė būsimų veiklų kalendorius ir priminimas apie svarbiausius terminus, po kurio suplanuojamos diskusijos būsimiems projekto susitikimams.

Susitikimas baigėsi atvira sesija, kurioje visi partneriai galėjo užduoti papildomus klausimus, apmąstymus ir vertinimus.