{"id":3985,"date":"2025-12-15T14:09:04","date_gmt":"2025-12-15T12:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/genaisa.eu\/?p=3985"},"modified":"2025-12-15T14:09:04","modified_gmt":"2025-12-15T12:09:04","slug":"genaisa-projektin-uutiskirje-2-uuden-genaisa-korkeakoulutuskurssin-sisalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/genaisa-project-newsletter-2-inside-the-new-genaisa-higher-education-course\/","title":{"rendered":"GenAISA-projektin uutiskirje #2: Uuden GenAISA-korkeakoulutuskurssin sis\u00e4piiri"},"content":{"rendered":"<p>Eurooppa on siirtym\u00e4ss\u00e4 ratkaisevaan vaiheeseen digitaalisessa transformaatiossaan. Generatiivisen teko\u00e4lyn juurtuessa eri toimialoille uusien teko\u00e4lypohjaisten osaamisten \u2013 ja uusien ty\u00f6teht\u00e4vien \u2013 kysynt\u00e4 kasvaa nopeasti. GenAISA-konsortio vastaa t\u00e4h\u00e4n tarpeeseen kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kaksi kattavaa korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmaa generatiivisen teko\u00e4lyn alalta. N\u00e4iden opetussuunnitelmien tarkoituksena on antaa oppijoille kehittyvill\u00e4 ty\u00f6markkinoilla tarvittavat tiedot ja soveltavat taidot. T\u00e4ss\u00e4 uutiskirjeess\u00e4 esittelemme lyhyesti korkeakoulutuksen opetussuunnitelman, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 viisi kurssia, ja seuraavassa uutiskirjeess\u00e4 ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelman.<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4 uutiskirje tarjoaa sis\u00e4piirin katsauksen kehitteill\u00e4 oleviin koulutusmateriaaleihin \u2013 ja osoittaa, miten ne liittyv\u00e4t suoraan kahteen keskeiseen nousevaan ammattiin:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Pikainsin\u00f6\u00f6ri<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivinen teko\u00e4lysovelluskehitt\u00e4j\u00e4<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Molemmat profiilit on virallisesti tunnistettu ja kuvattu projektin ty\u00f6kartoitusty\u00f6paketissa, ja yksityiskohtaiset osaamis- ja vastuualueet on esitetty tukimateriaaleissa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Koulutusmateriaalit tuleville teko\u00e4lyammattilaisille<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>GenAISA HE -kurssi on rakennettu <strong>viisi koulutusmoduulia<\/strong>, joista jokainen on muotoiltu tukemaan konsortion tunnistamia todellisia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vaatimuksia. Alla on yleiskatsaus moduuleista ja siit\u00e4, miten ne vastaavat kahta nousevaa teko\u00e4lyammattia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Johdatus generatiiviseen teko\u00e4lyyn<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4 aihe tutustuttaa opiskelijat generatiivisen teko\u00e4lyn perusteisiin ja j\u00e4ljitt\u00e4\u00e4 sen kehityst\u00e4 varhaisista GAN- ja VAE-verkoista nykyp\u00e4iv\u00e4n transformer- ja diffuusiopohjaisiin j\u00e4rjestelmiin. Se k\u00e4sittelee my\u00f6s nykyaikaiseen teko\u00e4lyyn liittyvi\u00e4 eettisi\u00e4, sosiaalisia ja l\u00e4pin\u00e4kyvyyteen liittyvi\u00e4 haasteita (harha, luotettavuus, datan alkuper\u00e4, selitett\u00e4vyys).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Yhteys ty\u00f6profiileihin:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nopeat insin\u00f6\u00f6rit<\/strong> tarvitsevat vankan pohjan mallik\u00e4ytt\u00e4ytymisest\u00e4, rajoituksista ja kielellisist\u00e4 malleista voidakseen suunnitella tehokkaita kehotteita.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivisen teko\u00e4lyn sovelluskehitt\u00e4j\u00e4t<\/strong> Edellytt\u00e4\u00e4 mallityyppien ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 oikean arkkitehtuurin valitsemiseksi kullekin teht\u00e4v\u00e4lle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. NLP, kuvien ja videoiden generointi generatiivisessa teko\u00e4lyss\u00e4<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4 aihe keskittyy nykyaikaisten GenAI-j\u00e4rjestelmien multimodaalisiin ominaisuuksiin \u2013 miten ne k\u00e4sittelev\u00e4t kielt\u00e4, miten ne luovat kuvia tai videoita ja miten ihmiset ovat vuorovaikutuksessa n\u00e4iden j\u00e4rjestelmien kanssa. Opiskelijat tutkivat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n k\u00e4ytt\u00f6tapauksia, kuten tekstist\u00e4 kuvaksi -ty\u00f6kaluja, keskusteluavustajia ja multimodaalista p\u00e4\u00e4ttely\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Yhteys ty\u00f6profiileihin:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nopeat insin\u00f6\u00f6rit<\/strong> oppia, miten kieli ja visuaaliset vihjeet vaikuttavat mallin tuotokseen, tukien taitoja nopeassa optimoinnissa ja testauksessa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivisen teko\u00e4lyn sovelluskehitt\u00e4j\u00e4t<\/strong> Hanki tietoa multimodaalisista API-rajapinnoista ja opi integroimaan ne sovelluksiin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Generatiiviset teko\u00e4lymallit<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Teknisempi moduuli, joka kattaa GANit, VAE:t, diffuusiomallit, latenttidiffuusion ja hybridiarkkitehtuurit. Se hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 syv\u00e4generatiivisen mallinnuksen huippututkimuksia ja merkitt\u00e4vi\u00e4 julkaisuja ja tarjoaa opiskelijoille j\u00e4sennellyn ymm\u00e4rryksen siit\u00e4, miten generatiivisia j\u00e4rjestelmi\u00e4 toteutetaan ja parannetaan.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Yhteys ty\u00f6profiileihin:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nopeat insin\u00f6\u00f6rit<\/strong> hy\u00f6tyv\u00e4t mallin rajoitusten, harhamekanismien ja vikaantumistyyppien ymm\u00e4rt\u00e4misest\u00e4.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivisen teko\u00e4lyn sovelluskehitt\u00e4j\u00e4t<\/strong> Hanki olennaista tietoa mallin toiminnasta, hienos\u00e4\u00e4d\u00f6st\u00e4 ja optimoinnin ty\u00f6nkuluista.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Syv\u00e4oppimisen perusteet generatiiviselle teko\u00e4lylle<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4 aihe tutustuttaa opiskelijat syv\u00e4oppimisen rakennuspalikoihin \u2013 neuroverkkoarkkitehtuurin komponenteista upotuksiin ja optimointitekniikoihin. Se valmistaa oppijoita ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n tai toteuttamaan teko\u00e4lyj\u00e4rjestelmi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 nykyaikaisia kehyksi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Yhteys ty\u00f6profiileihin:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nopeat insin\u00f6\u00f6rit<\/strong> kehitt\u00e4\u00e4 analyyttisi\u00e4 taitoja, joita tarvitaan mallitulosten vahvuuksien ja heikkouksien arvioimiseen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivisen teko\u00e4lyn sovelluskehitt\u00e4j\u00e4t <\/strong>hankkia tekninen perustaidot API-rajapintojen kanssa ty\u00f6skentelyyn, hienos\u00e4\u00e4t\u00f6\u00f6n ja mallien integrointiin sovelluksiin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Generatiivisen teko\u00e4lytransformaation hallinta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Generatiivinen teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto edellytt\u00e4\u00e4 organisaation valmiutta, johtamistaitoja, hallintotapaa ja eettist\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa. T\u00e4m\u00e4 moduuli tarjoaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n menetelmi\u00e4, prosessimalleja ja viitekehyksi\u00e4 vastuulliseen teko\u00e4lyn suunnitteluun ja k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoon. Se k\u00e4sittelee my\u00f6s teko\u00e4lyn transformaatiota liike-el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja teollisuudessa sek\u00e4 muutosjohtamista. Sis\u00e4lt\u00f6 perustuu viimeaikaiseen tutkimukseen ja tapaustutkimuksiin useilta eri aloilta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Yhteys ty\u00f6profiileihin:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nopeat insin\u00f6\u00f6rit<\/strong> on ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4 teko\u00e4lyn suunnitteluprosessien, vaatimustenmukaisuuden, turvallisuuden ja hallinnon perusteet voidakseen suunnitella vastuullisia kehotteita.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generatiivisen teko\u00e4lyn sovelluskehitt\u00e4j\u00e4t<\/strong> tarvitsevat tietoa teko\u00e4lyn suunnittelu- ja kehitysprosesseista, tietoturvasta ja muutoshallintak\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 mallien integroinnissa tuotteisiin.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Koulutuksen yhdist\u00e4minen todellisiin ty\u00f6mahdollisuuksiin<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Korkeakoulu- ja ammatillisen koulutuksen kurssi on tarkoituksella suunniteltu vastaamaan kahta projektin ty\u00f6profiiliraportissa tunnistettua nopeasti kasvavaa ammattia:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pikainsin\u00f6\u00f6ri<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Keskitason teko\u00e4lyasiantuntija, joka suunnittelee, testaa ja optimoi kehotteita oikeustieteen maistereille ja muille generatiivisille j\u00e4rjestelmille.<br><strong>Olennaiset taidot:<\/strong> NLP, nopea optimointi, testausmenetelm\u00e4t, kriittinen ajattelu, ennakkoluulojen ja turvallisuuden tuntemus.<br><strong>Tyypillisi\u00e4 urapolkuja:<\/strong> Teko\u00e4lytuotetiimit, EdTech, asiakaskokemuksen automatisointi, laki-\/l\u00e4\u00e4ketieteellisten kysymysten suunnittelu.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Generatiivinen teko\u00e4lysovelluskehitt\u00e4j\u00e4<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Tekninen rooli, joka keskittyy generatiivisten teko\u00e4lymallien integrointiin todellisiin sovelluksiin varmistaen turvallisuuden, suorituskyvyn ja k\u00e4ytett\u00e4vyyden.<br><strong>Olennaiset taidot:<\/strong> API-integraatio, mallien orkestrointi, backend-\/frontend-kehitys, teko\u00e4lyvalmiit DevOps-ratkaisut, vaatimustenmukaisuustietoinen ohjelmointi.<br><strong>Tyypillisi\u00e4 urapolkuja:<\/strong> Teko\u00e4lyohjelmistokehitys, SaaS, yritysten tutkimus- ja kehitysty\u00f6, digitaalinen terveys, luovat alat.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tulevaisuuteen katsoen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Korkeakoulujen oppimateriaalit ovat nyt viimeistelyvaiheessa, ja niihin on integroitu projektikumppaneiden kehitt\u00e4mi\u00e4 tosiel\u00e4m\u00e4n esimerkkej\u00e4 ja tapauspohjaisia teht\u00e4vi\u00e4. Valmistuttuaan ne tulevat saataville avoimina oppimisresursseina verkoston kautta. <strong>GenAISA-verkko-oppimisalusta<\/strong>, varmistaen saavutettavuuden kaikissa Euroopan akateemisissa ja koulutusekosysteemeiss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Seuraavassa vaiheessa konsortio testaa n\u00e4it\u00e4 materiaaleja pilottivaiheessa valituissa korkeakouluissa ja ker\u00e4\u00e4 palautetta kouluttajilta ja oppijoilta varmistaakseen laadun, inklusiivisuuden ja relevanssin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eurooppa on siirtym\u00e4ss\u00e4 ratkaisevaan vaiheeseen digitaalisessa transformaatiossaan. Generatiivisen teko\u00e4lyn juurtuessa eri toimialoille uusien teko\u00e4lypohjaisten osaamisten \u2013 ja uusien ty\u00f6teht\u00e4vien \u2013 kysynt\u00e4 kasvaa nopeasti. GenAISA-konsortio vastaa t\u00e4h\u00e4n tarpeeseen kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kaksi kattavaa korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmaa\u2026<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3987,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-3985","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-project-newsletters"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":31,"label":"Project Newsletters"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/genaisa.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Shared-GenAISA-Newsletter-2-724x1024.png",724,1024,true],"author_info":{"display_name":"Nikolay Tsolev (RCCI)","author_link":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/author\/ntsolev\/"},"comment_info":2,"category_info":[{"term_id":31,"name":"Project Newsletters","slug":"project-newsletters","term_group":0,"term_taxonomy_id":31,"taxonomy":"category","description":"Periodic newsletters from the GenAISA project with highlights, results, upcoming events, and opportunities.","parent":0,"count":2,"filter":"raw","cat_ID":31,"category_count":2,"category_description":"Periodic newsletters from the GenAISA project with highlights, results, upcoming events, and opportunities.","cat_name":"Project Newsletters","category_nicename":"project-newsletters","category_parent":0}],"tag_info":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3985","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3985"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3985\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3985"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3985"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/genaisa.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}